Khi nào nên sửa, dùng lại hay thay mới?

Bắt đầu bằng một câu hỏi hẹp: Chuyển ý tưởng thành một câu hỏi có thể trả lời trong thời gian và nguồn lực của bạn.

• Ví dụ: Vì sao mọi người chọn sửa một món đồ, tận dụng nó hoặc mua món khác?.

Thu thập hoặc xây dựng cẩn thận: Hỏi hoặc khảo sát tự nguyện về một món đồ hỏng, phân loại lý do và chuyển kết quả thành bản đồ quyết định.

So sánh và suy nghĩ: Đặt các kết quả cạnh nhau, tìm cách giải thích khác và phân biệt bằng chứng với giả định.

• Ghi lại cả điều dữ liệu chưa thể khẳng định.

Tạo sản phẩm có ích: Chọn hình thức phù hợp, giải thích quá trình và nêu điều bạn sẽ thử ở phiên bản tiếp theo.

Hỏi hoặc khảo sát tự nguyện về một món đồ hỏng, phân loại lý do và chuyển kết quả thành bản đồ quyết định. Qua đó, bạn học cách nhận ra mẫu hình, đánh đổi, tiếng nói còn thiếu hoặc giới hạn của một cách đo. Câu hỏi trở nên thú vị vì câu trả lời tốt không chỉ là một con số, mà còn cần biết con số đó được tạo ra như thế nào.

• Bản đồ quyết định.
• Bài nghiên cứu ngắn.
• Bảng lựa chọn có chú thích.

Phù hợp nhất với: Phù hợp với học sinh quan tâm đến bền vững, kinh doanh và kinh tế đời thường; bản đồ có thể giúp người dùng cân nhắc trước khi bỏ đồ.

Người có thể hưởng lợi: Bạn học, gia đình, câu lạc bộ trường hoặc cộng đồng địa phương có thể xem, thử hoặc góp ý cho sản phẩm.